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-박근혜 정부는 기존에 진행되던 ‘교원평가제’를 수정하여 올해 11월 중으로 시범 운영하도록 진행한다고 밝혔다.
교원평가제는 교원 개개인의 역량을 평가하여, 나태해지는 공교육을 기민하게 하고 수업의 질을 높이는 것을 목적으로 시작하였다. ‘교사의 수업과
역량을 평가한다는 것이 과연 가능한가?‘ 라는 의문으로 평가제 초기부터 조금은 의문스러웠지만, 교사 스스로가 발전할 수 있는 기반과 환경을
조성하는 데 충분한 촉매제가 되었다고 평가받아 왔다. 또한 교원평가를 통해 우수한 교원을 인정하고, 부족하다고 평가되는 교원을 자극하는 계기를
만들어 전체적인 수업의 질이 향상될 수 있도록 기여해왔다.
본문내용
기민하게 하고 수업의 질을 높이는 것을 목적으로
시작하였다. ‘교사의 수업과 역량을 평가한다는 것이 과연 가능한가?‘ 라는 의문으로 평가제 초기부터 조금은 의문스러웠지만, 교사 스스로가 발전할
수 있는 기반과 환경을 조성하는 데 충분한 촉매제가 되었다고 평가받아 왔다. 또한 교원평가를 통해 우수한 교원을 인정하고, 부족하다고 평가되는
교원을 자극하는 계기를 만들어 전체적인 수업의 질이 향상될 수 있도록 기여해왔다.
하지만 교원평가제가 좋은 점만 있었던 것은 아니라고
생각한다. 우리나라의 교사들은 수업 그 자체에만 집중할 수 있는 환경이 아니다. 교사 개인에게는 수업뿐만 아니라 생활지도, 행정업무 등 많은
과업이 부담 지어져 있기 때문에, 교원평가가 시작되면서 또 하나의 부담이 가중되었다고 현장의 목소리가 들
하고 싶은 말
본
글은 박근혜정부가 확대 적용하려는
교원평가제에 대한 비판적 분석을 담은 리포트입니다.
교원평가제의 의미와 확대적용의 배경, 그리고
교원평가제의 예상되는 효과와 결과에 대한
비판적 분석을 담고 있습니다.
부디 좋은 자료를 이용하셔서 좋은 결과를 얻으시기
바랍니다^^ |
