3,4학년 초등 미술 교육과정 재구성-8.수묵화와 판본체

3,4학년 초등 미술 교육과정 재구성-8.수묵화와 판본체

3,4학년 초등 미술 교육과정 재구성-8.수묵화와 판본체.pptx

목차 Chapter 1 단원 재구성의 방향 Chapter 2 단원 재구성의 실제 Chapter 3 본 차시 수업 계획 본문 1. 단원 재구성 방향 단원 재구성의 방향 ① 차시 재배치 -기초부터 심화까지 일관성 있는 학습이 이루어지도록 차시를 추가, 삭제, 재배치 ② 수묵화와 판본체의 통합 학습 제시 - 수묵화와 판본체를 함께 수행하고 정리할 수 있는 차시 추가 ③ 학생들의 흥미 유발 활동 제시 - 쉽고 일상적인 부분부터 접근, 실제적 자료활용, 색다른 활동 추가 본문내용 수업 계획 목차 PAGE:3 1. 단원 재구성 방향 ③ 학생들의 흥미 유발 활동 제시 - 쉽고 일상적인 부분부터 접근, 실제적 자료활용, 색다른 활동 추가 ② 수묵화와 판본체의 통합 학습 제시 - 수묵화와 판본체를 함께 수행하고 정리할 수 있는 차시 추가 ① 차시 재배치 -기초부터 심화까지 일관성 있는 학습이 이루어지도록 차시를 추가, 삭제, 재배치 단원 재구성의 방향 PAGE:4 1. 단원 재구성 방향 단원 재구성의 필요성 수묵화와 판본체의 연관 학습 부족 1 유동적이지 못한 단원 내 차시 배치 순서 2 3 흥미로운 활동의 부족 PAGE:5 2. 단원 재구성의 실제 단원명 : 단원 개관 : 이 단원은 수묵화와 판본체 쓰기를 통합한 단원으로 재료와 용구의 탐색 활동을 통하여 그 성질을 이해하고