목차
제 1절 프로그램의 실시 방법
제 2절 프로그램 평가
제 3절 형성적, 총괄적 평가
제 4절
양적 평가와 질적 평가
본문
제 1절 프로그램의 실시 방법
제 2절 프로그램 평가
제 3절 형성적,
총괄적 평가
제 4절 양적 평가와 질적 평가
- 효과성 평가와 효율성 평가를 종합하여 총괄평가에서 평가자가 관심을 갖는
주요내용
•프로그램 효과는 교육 때문에 발생한 결과인가
•프로그램의 효과는 당초 선정한 프로그램
목표에 대비하여 어느 정도인가
•프로그램의 구체적 효과는 잘 측정되었는가
•교육이실시 된 집단
실험집단에서의 프로그램의 효과가 다른 비교 내지 통제집단과 얼마
나 다르게
나타났는가
•프로그램의효과는총비용을상쇄할만큼크게나타나고있는가
제 4절 양적 평가와 질적
평가
1. 양적평가
본문내용
. 프로그램의 실시방법
- 목표의 확인， 요구의 파악 및 필요성이
도출되어 프로그램의 방향성을 확정
- 프로그램을 어떻게 실시할 것인가의 구체적인 방안을 계획하게 됨
- 이를 프로그램 설계라고도
하는데 프로그램의 설계에서는 관련된 주요 구성요소에 대한
파악이필요함
프로그램의 구성요소에는 대체적으로
참 가자 활동내용
실시방법 장비와도 실시기간 환경장소
프로그램담당자 경비예산 프로그램 평가계획 등이 포함
참 가자
-누구를 대상으로 하는
프로그램인가를 규정하여야 함
-즉 누가 참가할 것인가를 고려하여 참여대상에 적절한 프로그램을 실시하여야 함
활동내용
-
프로그램의내용은목표에도달하기위한가장본질적인부분이라고할수있음
- 활동내용을 정 할 때는 내용의 세분화， 시간적순서， 합목적성 (목표를
달성하기에 적절한 내용인
참고문헌
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론
이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경
외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저
| 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |
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