중학생 발표불안의 상담

중학생 발표불안의 상담.pptx

목차 1.서론<연구목적 및 필요성> 2.본론 2.1연구초점, 주안점 2.2일반적인 발표불안의 정의와 원인 2.3상담 방법, 방식, 상담이론의 적용 2.4내담자에 대한 기본설명 2.5상담결과 3.결론 3.1결과 및 피드백 3.2시사점 3.3한계점 3.4보완할점 4.참고문헌 5.부록 본문 연구 목적 및 필요성 학생들의 자신감 부족 현상 ->우울증, 대인기피 현상 등 성격적 문제 외에도 학습 효율성과 성적 하락 등의 문제로 발전 가장 대표적인 자신감 부족의 문제 =발표불안 -발표불안=수행불안의 일종으로 사회 공포증의 한 형태 -타인의 시선이 쏠리는 상황 중에서, 특히 남들 앞에서 발표를 해야 하는 상황에서 긴장하고 당황하는 현상 -지속적으로 발표불안을 겪은 학생의 경우, 자신감을 잃고 위축되어 이후의 사회생활에도 상당한 악영향 우려 본문내용 인 2.3 상담 방법, 방식, 상담이론의 적용 2.4 내담자에 대한 기본설명 2.5 상담결과 PAGE:3 발표 개관 3. 결론 3.1 결과 및 피드백 3.2 시사점 3.3 한계점 3.4 보완할점 4. 참고문헌 5. 부록 PAGE:4 연구 목적 및 필요성 PAGE:5 연구 목적 및 필요성 학생들의 자신감 부족 현상 ->우울증, 대인기피 현상 등 성격적 문제 외에도 학습 효율성과 성적 하락 등의 문제로 발전 가장 대표적인 자신감 부족의 문제 =발표불안 PAGE:6 연구 목적 및 필요성 발표불안=수행불안의 일종으로 사회 공포증의 한 형태 타인의 시선이 쏠리는 상황 중에서, 특히 남들 앞에서 발표를 해야 하는 상황에서 긴장하고 당황하는 현상 지속적으로 발표불안을 겪은 학생의 경우, 자신감을 잃고 위축 참고문헌 김예지(2012), 「대학생의 발표 불안 연구」,전남대학교 교육대학원 석사학위 논문 김유나(2008), 「중학생의 발표 불안 해소 지도 방안」, 전남대학교 교육대학원 석사학위 논문 서울대학교 교수학습개발센터(2006), 「가르침과 배움」 서울대학교 기초교육원 홈페이지(열린 지성 http://oge.snu.ac.kr/) 유지은(2008), 「중학생 발표 불안 해소 연구」, 전남대학교 교육대학원석사학위논문 이은지(1996), 「인지적 발표훈련과 행동적 발표훈련이 대학생의 발표불안, 비합리적 생각 및 발표행동에 미치는 효과 비교」, 경북대학교 교육대학원 석사학위 논문