상황별 교사의 비언어기술과 언어기술에 대해 서술하시오.

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설명 : 상황별 교사의 비언어기술과 언어기술에 대해 서술하시오. 영유아의 상호 작용에서 언어적 상호 작용은 특히 중요하다. 영유아들은 교사와 일대일로 대화할 때 개인적으로 더 교류할 수 있고, 교사는 적절한 언어적 상호 작용을 통하여 유아의 사고와 학습 과정에 효과적으로 개입할 수 있게 되기 때문이다. 놀이에서의 언어기술 예) 질문의 예 1: (놀이 속에서 결정할 상황에서 유아에게 결정권을 준다) “우리가 어떤 메뉴를 선택할지 00가 결정해볼래?” 질문의 예 2: (친구들의 자동차 놀이에 참여하고 싶지만 말하지 못하는 유아에게) “네가 택시를 타고 어디로 가달라고 친구에게 이야기 하렴”

상황별 교사의 비언어기술과 언어기술에 대해 서술하시오. 영유아의 상호 작용에서 언어적 상호 작용은 특히 중요하다. 영유아들은 교사와 일대일로 대화할 때 개인적으로 더 교류할 수 있고, 교사는 적절한 언어적 상호 작용을 통하여 유아의 사고와 학습 과정에 효과적으로 개입할 수 있게 되기 때문이다. 놀이에서의 언어기술 예) 질문의 예 1: (놀이 속에서 결정할 상황에서 유아에게 결정권을 준다) “우리가 어떤 메뉴를 선택할지 00가 결정해볼래?” 질문의 예 2: (친구들의 자동차 놀이에 참여하고 싶지만 말하지 못하는 유아에게) “네가 택시를 타고 어디로 가달라고 친구에게 이야기 하렴”

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