아동과의 의사소통 기법, 환아의 발달 단계에 따른 접근 방법

아동과의 의사소통 기법, 환아의 발달 단계에 따른 접근 방법

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목차 ▲ 아동과의 의사소통 기법 1. 아동과의 의사소통 2. 참여 유도 방법 3. 의사소통의 구성요소 4. 의사소통 기법 ▲ 환아의 발달 단계에 따른 접근 방법(사고과정의 발달과 관련된 의사소통) 1. 아동의 초기 사회적 의사소통 발달 2. 사고과정의 발달과 관련된 의사소통 ◈ 참고문헌 본문 아동과의 의사소통 기법/ 환아의 발달 단계에 따른 접근 방법 ▲ 아동과의 의사소통 기법 1. 아동과의 의사소통 - 언어적 의사소통은 주로 부모와 이루어지나 아동을 제외해서는 안 됨 - 아동과 친해지려는 적극적인 노력은 그들이 낯선 사람에 대해 충분히 인식하지 못한 경우 아이에게 불안 증가시킴 - 부모와 대화하는 중간에 아이에 대한 도움을 줄 수 있는 접촉은 아이를 안전한 위치에서 관찰할 수 있는 기회 제공(예, 인형을 가진 아이에게 “곰 이름이 뭐니?” 등) 2. 참여 유도 방법 1) 영아와 어린 아이; 직접적인 질문지시 통해 주위 집중시킴, 놀이 등 통해 의견 말하도록 격려하여 면담 참여시킴 2) 학령기 이상의 아동; 적극적인 참여자로서 포함 3. 의사소통의 구성요소 1) 언어적 의사소통 2) 비언어적 의사소통 : 가장 중요한 전달 매체 될 수 있음, 아동은 환경, 모든 동작의 의미나 무엇을 움직이는 것에 민감 →그들의 느낌이나 태도, 불안을 위장하기 어려움(특히 아주 어린 아동) 4. 의사소통 기법 - 개방형 질문 : 가족 구성원들이 자신의 생각과 감정을 덜 직접적으로 표현하도록 함 - 다양한 언어적 기법 사용(예, 단어게임; 아동에게 잘 받아들여짐) - 언어적 의사소통이 스트레스 상황이 될 경우 몇가지 비언어적 기법으로 촉진→ 놀이 ☞ 놀이? ∙ 아동의 일반적인 언어, 아동과 관계를 맺는데 효과적인 기법 ∙ 치료적 놀이는 질병이나 입원으로 인한 상처를 없애 주고 아동이 치료과정을 준비하도록 함 ∙ 아동이 자신의 질병에 대한 인지나 지각 정도 결정하는 사정 도구, 중재나 평가의 방법 ∙ 아동의 발달 향상시킴 예) 영아 : 쓰다듬기, 어루만지기 등 접촉 놀이, 다리를 들어올려 자전거 타는 모양으로 움직이는 것과 같은 반복적인 행위, 시선을 끄는 색색의 물건, 짤깍짤깍하는 소리가 나는 시계, 종, 벨소리나 노래 등 후기 영아 : * 까꿍놀이- 최초의 의사소통 수단, 영아는 게임 중 ‘안전함’을 느낌 * 작은돼지놀이- 손뼉을 치거나, 다리를 흔들며 하는 놀이는 영아를 기쁘게 함 * “어느 손에 있을까?”, “내 손에 뭐가 있을까?”- 호기심을 유발, 친근감 유발 가능 * 손가락 게임- 좀 더 정교한 꼭두각시 인형이나 아동에게 친숙하거나 그렇지 않은 아이템의 모형도 아동과 의사소통하는 데 뛰어난 수단 * 상징놀이- 언어에 상징기능이 갖춰지면서 “마치 ~인 것처럼”하는 상징놀이가 가능 본문내용 됨 - 아동과 친해지려는 적극적인 노력은 그들이 낯선 사람에 대해 충분히 인식하지 못한 경우 아이에게 불안 증가시킴 - 부모와 대화하는 중간에 아이에 대한 도움을 줄 수 있는 접촉은 아이를 안전한 위치에서 관찰할 수 있는 기회 제공(예, 인형을 가진 아이에게 “곰 이름이 뭐니?” 등) 2. 참여 유도 방법 1) 영아와 어린 아이; 직접적인 질문지시 통해 주위 집중시킴, 놀이 등 통해 의견 말하도록 격려하여 면담 참여시킴 2) 학령기 이상의 아동; 적극적인 참여자로서 포함 3. 의사소통의 구성요소 1) 언어적 의사소통 2) 비언어적 의사소통 : 가장 중요한 전달 매체 될 수 있음, 아동은 환경, 모든 동작의 의미나 무엇을 움직이는 것에 민감 →그들의 느낌이나 태도, 불안을 위장하기 어려움(특히 아주 어린 참고문헌 최신아동간호학Ⅰ, 수문사, 홍경자 외(2009) 아동간호학Ⅰ, 현문사, 김영혜 외