피아제와 비고츠키의 인지발달이론

피아제와 비고츠키의 인지발달이론

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설명 : 인지발달이론이란, 아동이 태어나고 성장하면서 시기별로 발달하는 인지의 개념을 이론화하여 설명한 것입니다. 많은 심리학자들이 아동의 인지 발달에 관해 관심을 가졌고 그들을 통하여 수 많은 논문과 이론이 나왔습니다. 하지만, 인지발달이론에 있어서 가장 큰 영향력을 행사한 사람이 있다면, 피아제와 비고츠키로 손꼽을 수 있을 것입니다. 피아제와 비고츠키는 정말 우연의 일치일지는 모르겠지만, 같은 해에 태어나 같은 인지발달이론을 서로 상반된 견해를 가지고 발달 시켰습니다. 아마 내 생각일 지도 모르겠지만, 피아제는 자유주의적 성향이 강한 스위스 출신이라 그의 이론에도 개인주의적인 성격이 강한 것이고, 비고츠키는 사회주의적 성향이 강한 러시아 출신이라 마찬가지로 그의 이론에도 아동의 사회성을 중시하는 듯 합니다. 여기서는 주로 피아제와 비고츠키의 업적과 그들 이론의 중요 개념과 용어를 분석하여 게시하였습니다. 유용한 자료가 되었으면 하는 바램에서 이 리포트를 올려봅니다.

[목차] 1. 인지발달이론(認知發達理論, Theory of cognitive development)이란? 2. 피아제(Piaget)의 인지발달이론 1) 피아제(Piaget), 그는 누구인가? 2) 피아제의 인지발달단계 3) 피아제의 인지발달의 전제 조건 4) 피아제 인지발달의 4단계 - 감각운동기 - 전조작기 - 구체적조작기 - 형식적조작기 3. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론 1) 비고츠키(Vygotsky), 그는 누구인가? 2) 발달에 대한 비고츠키적 접근 3) 비고츠키 인지발달용어 - ZDP(근접발달영역) - 사적언어(Prevate Speech) 4) 발달기제 5) 비고츠키의 언어발달 4단계 - 1단계 - 2단계 - 3단계 - 4단계 4. 표를 통한 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론 비교 ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 1. 인지발달이론(認知發達理論, Theory of cognitive development)이란... 인간이 성장하면서 인지구조의 계속적이고 질적 변화의 과정이라고 정의할 수 있다. 인지구조는 인간이 예전에 가지고 있던 도식을 기반으로 가지고 있으며 새로운 환경에 맞닥뜨릴때 정반합의 원리를 통해서 기존도식을 아예 없애고 새로운 도식을 추가하는 것이 아니라 기존도식과 새로운도식을 결합시켜 적절한 도식을 만드는 것이라고 할 수 있다. 즉, 유기체와 환경의 상호작용을 파악하고 이해하려는 이론이다. 주로 피아제와 비고츠키가 발전시켰으며이는 심리학의 인지이론에 있어 가장 큰 영향력을 주고 있다.

출처 : 해피레포트 자료실