사회복지 사회복지사의 사정 면접 과정 구성 실습
목차 1. 사례 선정 2. 클라이언트 및 가족 등의 간단한 신상 3. 면접 통해 본 클라이언트의 욕구 및 문제점 4. 사회복지사가 면접 때 사용한 기법 5. 사회복지사가 취해야 할 조치 6. 자체 평가 본문 1. 사례 선정 : KBS1, 현장르포 동행 - 제149화 놀이터의 다섯 식구( 2011년 3월 24일 (목) 11:40~12:25KBS 1TV ) 2. 클라이언트 및 가족 등의 간단한 신상 ①선실(어머니) : 지난해 6월, 게임 중독에 빠진 남편의 폭력을 더 이상은 견딜 수 없어서 네 아이의 손을 잡고 무작정 집을 나왔다. 아무것도 없이 나온 엄마는 찜 질방에서 생활하며 예담이를 등에 업고 민준이와 함께 버스를 탄다. 혼자서는 아무것도 할 수 없는 지적 장애를 가진 민준이를 매일 등하교를시키고, 아이들이 모두 학교에 있는 시간에는 틈틈이 아르바이트를 하고, 첫째가 돌아오면 동생들을 부탁하고 식당 보조일을 하러 간다. 하루빨리 아이들과 안정된 삶을 살고 싶어 한다. ②재영이(첫째 자녀, 18) :아빠의 폭력에 이기지 못해 엄마와 집을 나온 후 교복 살 돈이 없어 학교에 가지 못하고 결국 자퇴를 한 첫째 재영이는 엄마가 일을 나가면 동생들을 돌본다. 재영이는 이 가정에서 가장으로서의 역할을 하고 있다. ③민준이(둘째 자녀, 14) : 지적 장애를 가진 민준이는 가족들의 도움을 필요로 한다. ④민성이(셋째 자녀, 12) : 민성이는 한 참 친구들과 같이 놀아야 할 나이에 지적 장애 를 가진 형을 돌보고 큰 형을 돕고 있다. ⑤예담이(넷째 자녀, 5개월) :이 가정의 막내로써 젖병까지도 닦지 못하는 좋지 못한 환경에서 살고 있다 본문내용 및 가족 등의 간단한 신상 ①선실(어머니) : 지난해 6월, 게임 중독에 빠진 남편의 폭력을 더 이상은 견딜 수 없어서 네 아이의 손을 잡고 무작정 집을 나왔다. 아무것도 없이 나온 엄마는 찜 질방에서 생활하며 예담이를 등에 업고 민준이와 함께 버스를 탄다. 혼 자서는 아무것도 할 수 없는 지적 장애를 가진 민준이를 매일 등하교를 시키고, 아이들이 모두 학교에 있는 시간에는 틈틈이 아르바이트를 하고, 첫째가 돌아오면 동생들을 부탁하고 식당 보조일을 하러 간다. 하루빨리 아이들과 안정된 삶을 살고 싶어 한다. ②재영이(첫째 자녀, 18) : 아빠의 폭력에 이기지 못해 엄마와 집을 나온 후 교복 살 돈 이 없어 학교에 가지 못하고 결국 자퇴를 한 첫째 재영이는 엄마가 일을 나가면 동생들을 돌본다. 재영이는 이 |