가설 및 조사방법설정과 개요

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본문내용 ◎ 연구 문제 제기 및 설정이유 미국에서는 학교가 아니더라도 어디에서든지 그것이 소량일지라도 복제물을 배포하는 경우에는 ‘ Copy rights Cleared. ’ 라고 반드시 적혀있어 저작권보호에 관한 인식이 잡혀있는 반면, 우리나라에서는 며칠 전 모 대학 총장이 타인의 논문을 도용해 제출하고 MP3파일이나 CD의 무단복제가 만연할 정도로 저작권에 대한 인식이 약하다고 생각된다. 더욱이 이번 FTA체결 이후 외국의 저작권 도용자에 대한 신상이 제3기관의 감시로 더욱 엄격해 질 전망이어서 지성인이라 일컬어지는 문화의 중심에 선 대학생을 대상으로 그 인식과 그에 따른 행동에 어떠한 관계가 있는지 알아보고자 한다. ◎ 연구 과제 • 연구 문제 1 : 대한민국 대학생들의 무단복제에 관한 저작권의 인식과 행동은 어떠한가? • 연구 문제 2 : 대한민국 대학생들의 무단복제에 관한 저작권의 인식과 행동에는 어떤 차이가 있는가? • 연구 문제 3 : 대한민국 대학생들의 성별과 학년에 따라서 무단복제에 관한 저작권의 인식과 행동은 어떠한 차이가 있는가? ◎ 연구 가설 설정 1. 성별에 따라 저작권에 대한 의식이 다를 것이다. 2. 학년에 따라 저작권에 대한 의식이 다를 것이다. 3. 저작권에 대한 의식의 차이에 따라 저작권 도용의 빈도수가 다를 것이다. 목차 ◎ 연구 문제 제기 및 설정이유 ◎ 연구 과제 ◎ 연구 가설 설정 ◎ 연구 대상 ◎ 연구 방법 ◎ 연구의 주요변수